Professores da Educação Infantil de Juazeiro do Norte estão participando de uma formação pedagógica promovida pelo programa Mais Infância Ceará, uma iniciativa do Governo do Estado em parceria com os municípios. A formação acontece na Escola de Saberes Daniel Walker, desde a última segunda-feira, 5, e segue até esta sexta-feira, 9. Organizada regionalmente por meio da CREDE 19, a formação traz uma temática previamente definida, mas adaptada conforme a realidade local. Neste ano, o tema central é: "Representatividade: construindo práticas pedagógicas que valorizam a identidade e a diversidade cultural das crianças", reforçando o compromisso com uma educação mais inclusiva e sensível às diferentes culturas e vivências da infância. Os professores do Infantil 1 ao Infantil 5 são recebidos em dias alternados, o que garante a participação de todos os segmentos da Educação Infantil. Durante os encontros, por meio de diálogos, trocas de experiências e construção coletiva do saber, são analisadas as práticas pedagógicas do cotidiano a partir das orientações curriculares da Educação Infantil. O objetivo da formação é fortalecer práticas pedagógicas que respeitam e valorizam a identidade das crianças, promovendo um ambiente educativo, acolhedor e inclusivo, conforme prevê o programa municipal Educa Juazeiro: Mais Aprendizagem. Além disso, busca-se refletir sobre o papel do educador na promoção de uma infância mais consciente. De acordo com a gestora municipal da Educação Infantil, Rosi Vidal, até o momento, quase 300 professores já participaram da formação. A expectativa é de que entre 450 e 500 docentes da rede municipal passem pelo evento até o final da semana. "A formação está sendo direcionada exclusivamente aos professores, e a participação ativa de todos tem contribuído para que essa seja uma semana de intenso aprendizado, troca e crescimento profissional", destaca a gestora.